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老师作为一个敏感的职业经历了很多东西，有其是团队建设，团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，EMBA、MBA等常见经管教育均对团队建设有所关注。有好的教师，才有好的教育。近日，西安市未央区西航三校“心灵启航”工程启动仪式在学校大礼堂举行，西安市教育心理学会理事长尚华等参加了启动仪式，在启动仪式上，尚老师从人性弱点、性格形成的角度，分析了人负面情绪产生的生理基础，让教师懂得了化解消极情绪的措施和手段；强调积极心理学在学校管理、教学、校园文化建设，以及对于减轻教师压力，提升职业幸福感的作用；田锦秀做了“世界因心灵而精彩”的讲座。
教师队伍建设是提高学校竞争力的核心，教师队伍有品位、有内涵、有风骨，学校就会有坚实的基础，有元气、有生气。近日，记者走访了我市多所学校，他们在组建培养教师队伍上各有千秋。
核心
高效团队绽放光彩
“学校建设的核心是什么？硬件还是软件？课程还是队伍？环境还是文化？这些在学校建设中都很重要，但核心还是团队建设！”西航三校校长陈红告诉记者。高效“团队建设”是西航三校建设的核心。只要有了高效团队，学校校园就会溢放出生命的光彩。西航三校通过关注教师成长与发展的，完善教师文化建设。学校教师队伍建设的总体目标是建设一支学习型，智慧型，健康雅美的教师团队，创造幸福的教师生活。据悉，学校鼓励教师做“自己成长的主人，让每个人成为最好的自我”。一方面，学校营造尊重、支持教师个人发展的文化，鼓励其成名成家，实施了以《为了教师的幸福》为主题的教师教育科研培训三年规划，进行教师个人职业生涯的设计与培训，建立初师——良师——优师——名师成长链；学校设立教师个人成长日，开设以案例为内容的情景学习和录像自评课，引导教师成长。另一方面，学校以校本培训为依托，贯彻“教师成长=经验+反思”的成长原则，构建“以问题为向导”的研修机制，营造动态开放、互动的培训氛围。通过“培训学习——自我反思——同伴互助——专家引领——行动研究”这一有效模式引领教师的专业化成长，提供了教师成长的各种平台。
