点击图片查看大图| 材质: | 铝合金 |
| 规格: | 256赫兹 |
特色采耳专用工具“震子”又名“音叉”“响铗”
为专业采耳的最后一道程序《震佛》所用工具，由专业厂家特别定制（此款为简装）；
此款音叉材质为铝合金，频率为256HZ，频率都是经过频率仪器校准，频率精准，此款音叉适用于医护人员以及专业采耳师。
如果用于采耳请与音针鹅毛棒配合使用效果更佳！
总长18cm
－－读着耳朵都痒了：
找个竹椅坐下来，师傅轻轻的把身体调整好方向，又轻轻的调整头的角度，以便能让他看到你的耳孔。他先用一只手轻按着你的头预防晃动，然后取出一个小铲慢慢的伸进耳孔，小心的挑动着耳垢，把耳垢集中起来，再换个耳勺把污物取出．从此师傅开始拿着铲啊、勺啊的在你耳洞里进进出出的，却极少碰到你的耳壁，你只是感觉有东西在耳里动，骚骚的、痒痒的。大扫除完了，就把一个只有一根毛的扫子在你耳朵转一下，首先让你的耳壁适应那痒劲，然后就轮流拿着不同型号的扫子在你耳洞里来回伸缩，一边伸缩一边转动，由浅入深，刚开始是在耳孔的外面轻搔，慢慢的转进去，此刻你的耳朵已痒得不行了，那扫子越转越快，越转越深，转到耳孔的中间时候，与耳同侧的身上鸡皮疙瘩就列队操兵了，随着扫子的深入，你另侧的鸡皮疙瘩也起来革命了，当扫子转到不能再深的时候，你觉得骨子里发痒恨不得伸手去抓，又觉有种莫名的快感，当你觉得快到高潮时，突然听到一阵清脆的金属撞击颤抖声，在你耳谷里徘徊，这一阵颤抖可把你的高潮推向极点，让你可立地成佛！
音叉是呈“Y”形的钢制或铝合金制发声器，各种音叉可因其质量和差臂长短，粗细不同而在振动时发出不同频率的纯音。音叉检查在鉴别耳聋性质---传音性聋或感音性聋方面，是一种简便可靠的常用检查方法。
临床听力检查常用c调倍频程五支一组音叉，其振动频率分别为128、256、512、1024、和2048hz。其中以128、256和512最为常用。
检查时注意：
①应击动音叉臂的上1/3处；
②敲击力量应一致，不可用力过猛或敲击台桌硬物，以免产生泛音甚至损坏音叉；
③检查气导时应把振动的音叉上1/3的双臂平面与外耳道纵轴一致，并同外耳道口同高，距外耳道口约1cm左右；
④检查骨导时则把柄底置于颅面；
⑤振动的音叉不可触及周围任何物体。
常用的检查方法如下：
林纳试验比较同侧气导和骨导的一种检查方法。取C256的音叉，振动后置于乳突鼓窦区测其骨导听力，待听不到声音时记录其时间，立即将音叉移置于外耳道口外侧1cm外，测其气导听力。若仍能听到声音，则表示气导比骨导时间长(AC>BC)，称林纳试验阳性(RT“+”)。反之骨导比气导时间长(BC>AC)，则称林纳试验阴性(RT“-”)。
气导大于骨导 AC>BC或(+) 正 常
异常结果：
1.气导大于骨导(但两者均缩短) AC>BC或弱(+) 感音神经性聋
2.气导小于骨导 AC
3.气导等于骨导 AC=BC或(±) 轻度传导性聋
需要检查人群：耳聋患者。
正常人气导比骨导时间长1～2倍，为林纳试验阳性.传导性聋因气导障碍,则骨导比气导长,为阴性.感音神经性聋气导及骨导时间均较正常短,且听到声音亦弱故为短阳性.气导与骨导时间相等者(ac=bc,rt“±”)亦属传导性聋。
林尼试验:脑血管疾病的颅神经检查方法之一。
韦伯试验（weber test,wt）:又称骨导偏向试验
系比较两耳骨导听力的强弱。取c256或c512振动的音叉柄底置于前额或头顶正中，让患者比较哪一侧耳听到的声音较响，若两耳听力正常或两耳听力损害性质、程度相同，则感声音在正中，是为骨导无偏向；由于气导有抵消骨导作用，当传导性聋时患耳气导有障碍，不能抵消骨导，以至患耳骨导要比健耳强，而出现声音偏向患耳；感音神经性聋时则因患耳感音器官有病变，故健耳听到的声音较强，而出现声音偏向健耳（图2-24）。
3．施瓦巴赫试验（schwabach test,st）:又称骨导对比试验
为比较正常人与患者骨导的时间，将振动的c256音叉柄底交替置于患者和检查者的乳突部鼓窦区加以比较，正常者两者相等；若患者骨导时间较正常耳延长，为施瓦巴替试验延长（st“+”），为传导性聋；若较正常者短，则为骨导对比试验缩短（st“-”），为感音神经性聋。
将振动的c256音叉柄底放在鼓窦区，同时以鼓气耳镜向外耳道交替加压和减压，若声音强弱波动，亦即当加压是骨导顿觉减低，减压时恢复，即为镫骨活动试验阳性（gt“+”），表明镫骨活动正常。若加压、减压声音无变化时，则为阴性（gt“-”），为镫骨底板固定征象。
音叉检查结果的判断
听力正常
传导性聋
感音神经性聋
混合性聋
林纳试验 、（-）rt
气导＞骨导 （+）
气导＜骨导（一）
气导=骨导（±）
气导＞骨导 （均短于正常）（短+）
（+）、（-）或（±）
韦伯试验wt
正中（=）
偏向患耳或较重耳
偏向健耳或较轻耳
不定
施瓦巴替试验st
正常（相等）
延长（+）
缩短（-）
缩短（-）
