关键词:青岛幼儿园家具
民间玩具作为娱乐器具，其娱悦人生的功能最为突出，无论成人或孩子都可以通过玩具获得身心的愉悦，玩具所带来的审芙感受是无可替代的。
玩具在使用过程中必须经过一定的程式，采取-定的形式，这就是游戏。几乎所有玩具发挥甚本功能的过程都可视为游戏的过程，从这一角度而言，玩具也可称为游戏的器具。
作为游戏的器具，可以从三个方面考察玩具给人带来的快乐。
—是感官上的刺激。民间玩具大多色泽鲜丽，对比强烈，大红、明绿、群青、明黄、桃红以及黑与白都是民间玩具的常用色彩，这些纯粹而明净的颜色形成了热烈而鲜亮的笆彩效果，往往会取得令人兴奋，引起欢乐的效疢。玩具的造型也常常充满趣味性，甚至有意制造诙谐与滑稽，令人愉悦轻松。
二是对智慧的启发。很多玩具能刺激大脑活动，游戏时，这些玩具将显现自身的竞技性能、数理性能和逻辑性能。大虽的益智玩具如七九连环、巧环、升官阁、华容道以及各种民间棋类等等，在游戏的过程中都能引发技艺的竞争，在争强斗胜巾刺激了人性的活跃。思索、争斗、机智等意识都被调动，胜利的喜悦与失败的痛苦都在游戏巾得到体验。又如七巧板、益智阁等拼板玩具则能够在游戏中调动人的创造能力和想象能力。拼板玩具所拼排的图形都具有高度的概括性和象形性，其神态的相似往往造成极高的趣味性。从审美的角度看，这都是对心智的积极的刺激。
三是对情绪的调动。许多活动的玩具，在变化、运动的过程中，造成联想的效果，如“点头气”的点头、翘尾；兔儿爷的捣药动作；跟头猴的上翻下跳，这些动作在玩具机制的限制之下，不可能完芙逼真，总是在夸张或象征性的动作中表现出不同于真实乂类似真实的情态，于是，趣味性就产生了。在这趣味盎然的“表演"面前，人会忘掉生活的烦恼和焦虑，从而进入暂时的欢乐，这就是调剂情绪的功能。
玩具的趣味性会在不同的层面上得以体现，例如，北京泥玩具中的“滑稽人”，完全模仿叶浅沪先生漫両《王先生与小陈》中的主人公而做，本来漫阃中的造型就带有几分滑稽，经民间艺人用泥土捏成之后，更显得生动有趣，尤其是当我们发现泥人与漫両酷似的时候，不论是谁都会发出会心的欢笑。
人类在劳动生活的过程中需要暂时相对摆脱自然的压力，摆脱社会的压力，这种情绪和心理上的暂时舒缓状态，就是对粘神的调剂。高质量的精神调剂能形成轻松、愉快、兴奋、美好的状态。民间玩具经常在这种精神调剂中发挥着最主要的功能。
