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随着互联网领域的不断进步，越来越多的新概念涌入到大众的视线，互联网+逐渐信息化时代连接万物、实现跨界融合的不二选择。21世纪以来，“互联网+教育”作为推进教育信息化、促进教育质量提升和创新人才培养的关键举措，在世界各国得到高度重视和广泛发展。
“互联网+教育”借助网络、信息化数据等新一代前沿信息技术，对教育中的各个步骤（教育内容、组织方式、教学流程等）进行革新，旨在建立与数字信息环境相适应的新型教育生态系统。它的出现突破了时空局限，对于教育资源共享，催生了个性化的教育模式起到了重要作用，这不仅有助于实现教育公平，更能促进优质教育均衡发展。
不过，“互联网+教育”在高速发展之际，也出现了一些不容小觑的问题。首先，它提高了教育消费的安全风险。有的教育平台采用预售的方式，让一些受教育者在支付费用后，却不能学习所有课程。其次是教学资源的规范性问题。有的教育平台的部分“名师”名不副实。最后是教育质量的参差不齐。有的教育平台引进的课程不能满足新时代培育高质量人才的发展需要。
当前“互联网+教育”已经成为我国推进教育信息化、推动教育高质量发展的重要抓手。因此，在未来的实践中，推动“互联网+教育”健康发展，避免各类问题的出现，既要利用“互联网+”的技术优势，又要遵循客观教育规律，谨记教育事业的职责使命，努力让“互联网+教育”这一体系越来越完善。
