学力竞争 

                                  卷首语

       年轻的青少年朋友们，当你打开此读物时，你是否感觉到有一股新鲜的气息扑面而来？当今世界千变万化，现代科技一日万里，全球科学化经济对于人的素质要求已越来越高，各行各业都在讲究以人为本，并非常重视人力资源的建设和人的竞争力培养，因此提高人的综合素质和增强人的竞争力必须从学校开始、从娃娃抓起；而做为祖国未来人才的广大青少年学生，必须非常自觉地从学校开始努力接受和提高自己的基础教育素质和人文教育素质，努力学习并必须行之有效的增强自己的学习竞争力，只有这样才能紧跟形势，并不断走在时代前列。

       事实证明，片面强调应试教育的弊病让许多学生都积极思考过这个问题：怎样才能使自己考出好成绩呢？有的学生甚至还自问：我的脑瓜也不傻，为什么别人的成绩总是比我好？对于这类问题，许多教育专家都认为，要用科学的学习方法来寻找答案，只有实事求是，改变学习态度和运用最有效的学习方法，加上刻苦努力，这样才会考出好成绩。

      近几年来，基因科学的发展有了新变化，根据基因理论的分析，人体科学家认为：人是二分靠天生，八分靠锻炼。每一个正常人的头脑，都会拥有着140亿个以上大脑神经细胞，正常的人是不存在永远的聪明或愚蠢之分的，只要方法得当，任何人都有机会获得成功。

      因此，本书的核心，是重点探究怎样实事求是，改变学习态度和运用最有效的科学学习方法。

      众所周知，哈佛女大学生刘亦婷靠的是运用科学的学习方法获得了优异的成绩；而全世界公认的著名物理学家霍金，他所获得的巨大成就与他超常规的思维方式也分不开；特别是21世纪以来，在各学校涌现出来的考试状元，其思考和思维方式都与众不同。

      因此，本书的核心，是重点从如何激发学生学习力、发挥学生智慧力、提高学生思想力、培养学生适应力、增强学生表达力、强化学生保障力、开拓学生创新力等七个方面进行分析，祈望能与年轻的朋友们共同探究其中之奥秘。

目录

学习是应试能力第一要素

博学是应试能力第二要素

发挥是应试能力第三要素

思考是应试能力第四要素

表达是应试能力第五要素

全训是应试能力第六要素

创新是应试能力第七要素

提示：应试问题，一是基础薄弱型，二是动力不足型，三是情绪波动型，四是苦学无效型，五是缺少思路型，六是一做就错型，七是粗心大意型，八是知识生疏型……360度查漏补缺。