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留守儿童，是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活，近年来对留守儿童问题心里的剖析越来越深入，使得留守儿童的成长压力越来越大。

留守儿童是一个群体，在这个群体之中比较明显的有两类人。第一类的孩子勇敢乐观，懂事坦荡，知道关心家人，勇敢让他们随时保持微笑。而这些孩子在思想上比一般的孩子还有成熟许多。

2014年1月20日，教育部、发展改革委、民政部、财政部等七部委联合发布《特殊教育提升计划（2014—2016年）》。中国预计到2016年基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。

留守儿童”教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题，而要解决这个问题，需要家庭、学校、政府和社会等多 方面协调合作，共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化服务体系。家庭生活和教育的缺陷使他们轻者经常逃学、打架，重者违纪犯法，给社会造成不良影响。面对“留守儿童”教育问 题的严重性。

防止儿童虐待工作主要是三个环节：第一，有效预防儿童被虐待。第二，及时发现和制止儿童被虐待。第三被虐待儿童的妥善安置。这三个环节形成了一个完整的系统。缺一不可。

我省今年将由省最高人民法院牵头，出台实施意见，依法处理监护人侵害未成年人权益的各种行为，适合江苏省情的操作流程、实施方案会尽快落地。如何让受侵害的孩子最终回归正常的家庭生活，得到真正的爱，还需司法、民政等部门去思考和探索。

南京夫妇涉嫌虐待9岁养子致其浑身是伤。爆料称，虐待行为去年曾被校方发现，但校方最初以为是偶发情况故没多说，近日，男童班主任发现其伤情日渐严重，性格也随之大变，出现畏惧人群等心理行为，班主任及任课老师在多方努力无果后，只能求助外界。

有关未成年人被性侵、虐待的新闻不断出现,不断刺激着公众的神经,舆论谴责之声也此起彼伏。我们不禁要问,为何少年儿童如此容易受到性侵害?为何对青少年性侵害的悲剧一再重演?为何对儿童的呵护如此不堪一击?